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內容簡介: 博客來網路書局
海外僑校指定選用之K-12華語教材
■全套共分12冊，每冊均有課本、教學指引與習作本A.B博客來書店本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。為滿足語言在日常生活的應用需求，注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」，為提供學生有更多元化的方式認讀，附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。■第一冊教學指引內容簡介本指引依體例分單元導讀與各課教學指引。包含筆順、字形、詞義教學，看圖說話引導孩子思考回答，提供語文遊戲「數字大集合」「獵人打鳥」「八哥愛說話」「猜猜我是誰」等，以及補充兒歌、謎語、象形字圖形、俏皮話等資料。本書特色一、本指引依據華語課本分冊編輯，共十二冊，供教師教學參考之用。博客來二、本指引體例分為兩部份：〈一〉單元導讀：在教學指引增列單元導讀，以感性的筆調，引導進入大單元的核心。〈二〉各課教學指引包括：1.聆聽與說話：以趣味的遊戲帶動孩子學習語文的興趣；再以課文情境圖讓兒童練習說話，最後過渡到概覽課文。
2.閱讀與識字：讓學生提出詞語，進行詞義，字形的教學。
3.閱讀與寫作：藉由課文的深究，對話的練習，形式的深究，讓學生明白句子的結構，文章的結構。
4.教學資料庫：提供習作解答參考，及相關的語文補充資料，供教師參酌使用。博客來網路書店三、本書提供的教學流程與方法，只作示例參考；教師可掌握教材內容及意旨，並根據當地學生年齡、程度、學生學習時間做調整。
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- 作者： 蘇月英/總主編 新功能介紹
- 出版社：流傳文化 新功能介紹
- 出版日期：2010/04/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
遠離網路霸凌 避免隱忍勇於求助
(健康醫療網／記者李義輝報導)>
使用電腦和智慧型手機已經成為兒少生活不可或缺的工具，根據兒盟調查統計，有高達七成六的兒少都曾有網路霸凌經驗，且九成三都發生在社群網站；兒福聯盟執行長陳麗如指出，網路讓許多孩子接觸到霸凌訊息的機會變多，尤其排名第一的就是社群網站，像是臉書、Twitter等，接著就是通訊軟體，像是Line等。
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社群網站易有霸凌 多以互相攻擊為主
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兒少在社群網站遭到霸凌的情況有逐漸增加的趨勢，尤其互相攻擊就佔了六成一，假借他人名義亂發訊息也有將近五成左右；陳麗如說，網路讓許多人都享受到新科技帶來的便利，但如何在網路中學習正確的網路禮儀仍是難上加難，也因此近幾年更頻傳出因為網路霸凌造成的不幸事件。
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讓孩童遠離網路霸凌 父母扮演重要關鍵
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執行長陳麗如進一步表示，網路霸凌雖說在虛擬的世界，但多數遭逢的心理傷害不是關掉網路就能解決，且根據調查，有超過一半的兒少網路霸凌受害者都是被身邊朋友欺負，接著才是朋友，顯示這些欺負行為可能就是從真實世界的延伸，建議父母平時除了多關心孩子的交友和學生生活，更應適時伸出援手，給予關懷。
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網路多數的加害者就是認為自己的身份一定不會暴露，所以也就不加思索地把訊息送出去，但網路傳播速度快，一轉眼就可能造成受害者長期的傷害；陳麗如提醒，除了多注意網路禮儀外，也可建立友善的申訴機制，必要時千萬不要隱忍，勇敢求助支持才是解決的不二法門。
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其他推薦文章新聞來源https://tw.news.yahoo.com/遠離網路霸凌-避免隱忍勇於求助-040300829.html
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