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- 新功能介紹 作者: 亮軒
- 出版社:漢藝色研 新功能介紹
- 出版日期:1989/07/01
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
教部年編5億 拉平高中職學費補助
今年第2次全國教育局處長會議今天(26日)起一連2天在台中舉行,教育部長吳思華上午在開幕致詞時表示,12年國教的核心價值就是要讓學生有多元表現、學校有多元特色,為了讓高中、高職能同步發展,教育部將從下學年度起,對高職的學費補助與高中一致化,估計每年需編列新台幣5億元經費支應。
教育部長吳思華指出,高中入學分發制度今年已漸趨穩定,接下來將努力讓12年國教回歸核心發展,其中,使學生發展多元表現、讓學生展現多元特色是2大工作重點,因此,教育部將齊平高中職的學費補助,不再有差別。吳思華:『(原音)為了讓高職能夠有更好的發展,我們從105學年度開始,對於高職的學費補助,我們希望至少讓它跟高中是一樣的,過去我們對高職的學費補助比高中來得低,我們覺得這是一個不恰當的安排方式,我們在下年度的預算中至少讓它拉齊。』
吳思華強調,現階段高職生的學費是由政府全額補助,但如果追溯過往可以發現,早年在制定高中與高職的學費時,因高職端的弱勢學生較多,所以高職的學費訂得比高中低,教育部現在以這個依據,將高職的學費拉高,與高中一樣,可使高職各校獲得更多經費,以提升教學資源。
另外,吳思華表示,一個有創造力的校園,學生的組成也應該多元,所以辦理特色招生是必要的管道。另一方面,為顧及每個孩子,教育部也將致力縮短城鄉差距,未來希望能提高偏鄉教師加給,並整修或興建偏鄉學校的宿舍,讓老師有住的地方,就能安心工作,教育部目前也與相關基金會洽談,希望基金會能認養偏鄉老師住的地方。
他也強調,偏鄉學校雖然有地理限制,規模較小,但獲得的資源並不少,因此教育部也將編列相關經費,期盼將偏鄉小校打造為創意實驗基地。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部年編5億-拉平高中職學費補助差距-052600024.html
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