葫蘆-再見(平)極品商品
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博客來博客來網路書局 在中國，葫蘆是一個象徵，是神仙中人的道具；在作者筆下，葫蘆，則是她青春華年的結晶。這裡面有她的笑，她的淚，她的遊蹤，以及屬於她軌道外的日子；而更多的，是藉著她敏銳的觸角，體現了當代大學生的現象問題，叫響一時的「地獄谷」，就是這樣被一些批評者肯定的。現在，當她揮手再見她的「博客來書店葫蘆」時代時，推出這個結集，也許是讓大家共享，也許是勾起一絲大家的回憶與憧憬。總之，琉璃一般的年華，是值得我們共同去咀嚼的。
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- 出版社：三民 新功能介紹
- 出版日期：1989/06/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
教部籲兼顧學生受教權
中國時報【林志成╱台北報導】
宜蘭縣教師工會與宜蘭縣政府協商出全國第一份教師團體協約，引起其他縣市跟進。教育部次長林騰蛟昨說，尊重各縣市教師工會與縣市政府的協約內容，但即使明訂老師每天工時8小時，協約也要兼顧學生受教權及學校行政運作才可以。
宜蘭縣教師工會與宜蘭縣政府訂出的教師團體協約，內容包括老師每天工時8小時、寒暑假只返校2天及補助健檢公假等，雖然引起家長及校長團體的質疑，但據聞有一些縣市（如台中市）準備跟進。
林騰蛟表示，中央會對老師的待遇及福利做統一規範，至於工時，過去曾經討論過，但未形成結論，也就是未有「老師每天工作8小時」的全國性政策。
不過林騰蛟說，法律授予教師工會與地方政府制訂教師團體協約，只要內容兼顧學生受教權、學校行政運作、家長期待及社會對老師的看法，教育部都會尊重。
林騰蛟表示，教師團體協約的內容可以訂出老師每天工時8小時，但學生上下學的導護工作、放學後的課輔問題，在協約裡面都要照顧到，不能說老師一天上班8小時後，就可以什麼事都不管。
此外，因為協約內容是由教師工會與縣市政府共同訂定，只有工會成員的老師適用、非工會成員就不適用，可能形成「一縣兩制」。林騰蛟表示，從教育立場來看，老師工作條件出現「一縣兩制」、「一縣多制」，都是不好的，因此這部分需要由學校、教師及勞動部門討論如何解決。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部籲兼顧學生受教權-215008914.html
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