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從握手教起的馴狗魔法書人氣單品 博客來

博客來網路書局你是否曾羨慕過「為什麼電視上的狗都可以，我家的狗卻不會？」
你是否希望自家的狗也可以一個口令一個動作，
在外是人見人愛的小聰明，在內是幫忙家事的好幫手呢？
其實只要掌握好訣竅，每隻狗都是聽話的乖狗狗。從最基本的握手、坐下開始，到拿來、匍匐前進、胯下穿越等，
仔細閱讀本書，培養和愛犬間的默契，
不久之後，你家的狗也能成為眾人口中的「神犬」了！服從訓練
腳側隨行、無繩腳側隨行、坐下、等一下、臥倒、坐下及召回、 行進中坐下、立停、行進中立停、行進中臥倒想教教看的訓練
吠叫、睡覺、拿來、休息、翻滾、匍匐前進、後退、回狗屋、拜拜、用後腳站著走路、站著後退、背負、抱抱、跳躍障礙、跳過腳、跳過棒子、握手、轉圈、胯下穿越、8字形胯下穿越特殊訓練
3腳站立、3腳走路、用後腳站著跳欄、站著轉圈博客來書店博客來博客來網路書店>博客來網路書店歡迎您
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  作者： 佐藤美津子    新功能介紹
• 出版社：漢欣    新功能介紹
• 出版日期：2005/06/08
• 語言：繁體中文

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從握手教起的馴狗魔法書人氣單品

內容來自YAHOO新聞

教部年編5億 拉平高中職學費補助

今年第2次全國教育局處長會議今天(26日)起一連2天在台中舉行，教育部長吳思華上午在開幕致詞時表示，12年國教的核心價值就是要讓學生有多元表現、學校有多元特色，為了讓高中、高職能同步發展，教育部將從下學年度起，對高職的學費補助與高中一致化，估計每年需編列新台幣5億元經費支應。

教育部長吳思華指出，高中入學分發制度今年已漸趨穩定，接下來將努力讓12年國教回歸核心發展，其中，使學生發展多元表現、讓學生展現多元特色是2大工作重點，因此，教育部將齊平高中職的學費補助，不再有差別。吳思華：『(原音)為了讓高職能夠有更好的發展，我們從105學年度開始，對於高職的學費補助，我們希望至少讓它跟高中是一樣的，過去我們對高職的學費補助比高中來得低，我們覺得這是一個不恰當的安排方式，我們在下年度的預算中至少讓它拉齊。』

吳思華強調，現階段高職生的學費是由政府全額補助，但如果追溯過往可以發現，早年在制定高中與高職的學費時，因高職端的弱勢學生較多，所以高職的學費訂得比高中低，教育部現在以這個依據，將高職的學費拉高，與高中一樣，可使高職各校獲得更多經費，以提升教學資源。

另外，吳思華表示，一個有創造力的校園，學生的組成也應該多元，所以辦理特色招生是必要的管道。另一方面，為顧及每個孩子，教育部也將致力縮短城鄉差距，未來希望能提高偏鄉教師加給，並整修或興建偏鄉學校的宿舍，讓老師有住的地方，就能安心工作，教育部目前也與相關基金會洽談，希望基金會能認養偏鄉老師住的地方。

他也強調，偏鄉學校雖然有地理限制，規模較小，但獲得的資源並不少，因此教育部也將編列相關經費，期盼將偏鄉小校打造為創意實驗基地。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部年編5億-拉平高中職學費補助差距-052600024.html

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